Das übergeordnete Ziel: 

Unseren Kindern, bis ins hohe Alter, eine glückliche, 
gesunde und schmerzfreie Zukunft zu ermöglichen. 

Sobald die Petition Erfolg hat und in aller Munde ist, muss sich die Politik und sehr viele Menschen mit dem Thema "Prävention, Achtsamkeit und Wertschätzung" gegenüber dem eigenen Körper beschäftigen und somit werden auch diese Menschen erkennen, dass es nichts Wichtigeres gibt, als die Gesundheit. Wodurch auch den weiteren Zielen sicherlich 

Beachtung geschenkt wird.

Art. 2 GG! Jeder hat das Recht auf die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit! 

Denken Sie bitte mal darüber nach, ob dieser Artikel eingehalten wird, sobald Sie die weiteren Ziele gelesen haben.

Weitere Ziele:

•  Zwanghaftes Stillsitzen, falsch Sitzen, bis der Orthopäde bzw. der Neurochirurg kommt, wird durch die Aufklärung in den Schulen aufhören (Siehe erschreckende Bilder). 
•  Zwanghaftes Stillsitzen, bis unsere Kinder durchdrehen, wird durch die Aufklärung in den Schulen aufhören! Ein Kind will und muss sich bewegen, will toben, Spaß haben etc., um gesund zu sein, zu bleiben. Kein Wunder, wenn sie rebellieren und die Schule doof finden. ADHS nennt man das heutzutage, wenn sie nicht Stillsitzen können. Schlund auf, "Ritalin" rein, bis das Kind keinen eigenen Willen mehr hat bzw. wie ein Zombie durch die Gegend läuft.
• Austausch des Foltermobiliars in unseren Schulen. Das Mobiliar der Schule muss sich an unsere Kinder anpassen und nicht umgekehrt!  -> Höhenverstellbare Tische und Stühle von der Grundschule an. (Siehe erschreckende Bilder!)
• Digitaler Unterricht oder zwei Sätze Bücher.  Die Wirbelsäule unserer Kinder befindet sich im Wachstum! Durch diese schweren Büchertaschen tragen werden Haltungsschäden provoziert und der vorzeitige Verschleiß der Bandscheiben und der Facettengelenke ausgelöst. 
• Bewegungen in den Schulalltag einbauen. 
• Sportunterricht durch ausgebildete Physiotherapeuten bzw. perfekt geschulte Fitnesstrainer.  
• Regelmäßige Krafttrainingseinheiten mit ausgebildeten Physiotherapeuten – angepasst an die jeweilige Entwicklungsstufe des Kindes (tiefe Muskulatur usw.) –> Im erweiterten Nachmittagsunterricht, evtl. auch Ballsportangebote, die den Zusammenhalt fördern. Keine Ausgrenzung von schwächeren Kindern. Kein Mobbing zulassen. Denn Sportmuffel werden durch Mobbing anderer Kinder in der Schule gebildet. Das muss gestoppt werden. Jeder Körper braucht BEWEGUNG. Wir dürfen niemals vergessen, dass jedes Kind ein Talent hat. Es muss nur gefunden und aktiviert werden, auch im Sportunterricht. 
• Body-Scan und Gehweise der Kinder jedes Halbjahr einmal vom Orthopäden überprüfen lassen. Ab 18 bis 99 Jahre einmal jährlich, freiwillig. Bei Auffälligkeiten. Zweite unabhängige Meinung eines Arztes. Besprechen von konservativen Maßnahmen.
• Zahnärztliche Untersuchungen in der Schule. Zweimal im Jahr. Das war in meinem Schulalter normal. 
•  Lehrstoff den heutigen Zeiten anpassen. Kreatives Denken fördern. Stärken und Schwächen erkennen! Stärken der Kinder fördern. Offensichtliche Schwächen nicht benoten –> Hinweis auf die Fehler! Verbesserungen in den Fächern belohnen, in denen sich ein Kind schwertut. Stärken aller Menschen fördern –> Schwächen akzeptieren.
• Den Kindern die Natur und Tiere (vor allem Jungtiere) näher bringen, ein Kind muss sehen, wie sein Essen in natura aussieht, wie es angebaut wird usw. –> Schule des Öfteren außerhalb des tristen Klassenzimmers. 
• Abwählen von einem, zwei oder drei Fächern ab der 7. oder 8. Klasse, für die ein Kind noch nicht reif genug ist bzw. das vorhandene Vorstellungsvermögen fehlt. Beispiel: Mathematik (Algebra), Chemie, Physik usw. –> Nachholen dieses fehlenden Wissens muss immer möglich sein, evtl. später in einer Abendschule usw. –> kostenlos natürlich. Somit kann sich das Kind voll und ganz auf die Fächer konzentrieren, für die es Talent hat –> Spaß am Lernen wird gefördert! Lernstress wird entgegengewirkt -> Burn-Out-Gefahr wird gedrosselt. Glücklich sein ist angesagt!
• Teamplayerförderung. Kinder müssen lernen, einander zu unterstützen. Der Starke hilft dem Schwachen. Solidaritätsprinzip! Gemeinsam sind wir Spitze! Dadurch wird das Selbstbewusstsein der Kinder gefördert. Denn jedes Kind hat ein Talent. So lernen die Kinder auch das Durchsetzungsvermögen, – aber nicht um jeden Preis, – nicht auf Kosten der anderen! Denn schönsten Erfolg erntet man nur im Team. Fragen Sie sich mal, wie es der Mensch geschafft hat, auf dem Mond zu landen oder solche enormen Fortschritte zu erzielen? Durch Teamarbeit! Wir müssen aufhören Einzelgänger, Ellenbogenkinder, Bullies, Geldgierige Menschen etc. aus unseren Kindern zu machen. Teamarbeit und gemeinsame Erfolge stärken jedes Kinderherz! Anerkennung und Lob,  Ermuntern und Verzeihen ist angesagt. 
• Bücher verfassen: Die sich bewusst mit Krankheiten und der Ursache auseinandersetzen. Die leicht verständlich zu lesen sind – für jedes Alter entsprechend dargestellt.
• Bücher verfassen: Aufbau und Funktionsweise des menschlichen Körpers. Die leicht verständlich zu lesen sind – für jedes Alter entsprechend dargestellt.
• Kulturelle Bildung –> Fantasie fördern. Die Gedanken unserer Kinder und Erwachsenen sind die Projekte von morgen.

• Und darüber kann man vielleicht mal nachdenken:  5. – 7. Klasse Talentschmiede: Die Stärken der Kinder hervorheben und fördern. Hauptaugenmerk auf diese Stärken. Einteilung in technisch, naturwissenschaftlich, handwerklich, musikalisch, kulturell, sprachlich, sportlich usw. Oder nach Führungsqualität, Sozialverhalten, Organisationstalent usw. Die Kinder müssen Spaß am Lernen haben! Das ist das Ziel! -> Kein Bulimie-Lernen mehr!!!  Oder treffend formuliert: „Reinfuttern, ausspucken, vergessen“. 
• Ab der 8. Klasse: Übertritt in die weiterführenden Schulen –> je nach Stärke und Begabung des Kindes. 
• Schulungen für alle im Staat lebenden Menschen vom Kindergarten bis ins hohe Alter. Schulungen über eine gesunde Lebensweise. Verhaltensweise im Alltag. Welche Krankheiten dadurch gestoppt werden können usw. 

Welche Ergebnisse sind zu erwarten? 

• Unseren Kindern wird der Stress genommen. 
• Der Spaß am Lernen kommt zurück. 
• Der Spaß am Leben kommt zurück und somit die Kreativität. 

–> Durch Kreativität entsteht das Projekt von morgen. 

• Vertrauen in unser Gesundheits- und Schulsystem kommt zurück. 
• Fachkräftemangel wird entgegengewirkt, weil keine unnötigen Operationen aus Umsatzgeilheit oder Unwissenheit durchgeführt werden. Und somit bleiben viele Facharbeiter von den negativen Auswirkungen einer (Bandscheiben-) Operation verschont. 
• Ärztemangel wird entgegengewirkt. Weniger Operationen –> bedeutet weniger Stress und Gewissensbisse! Somit werden sich wieder mehr Menschen, für den Beruf Arzt entscheiden –> der Spaß an der Arbeit kommt zurück. Teamarbeit ist wieder angesagt!
• Auswanderugnswelle von Ärzten und Facharbeitern wird gestoppt. 
• Somit müssen Ärzte und Facharbeiter nicht mehr aus Drittländern abgeworben werden. Die Menschen dort werden wieder eine Perspektive bekommen. Ein Staat ist nur so gut, wie seine „Mitarbeiter“. Ohne gesundheitliche Versorgung und dem Mangel an Visionären & Facharbeitern ist der Aufbau und der Erhalt eines gesunden und erfolgreichen Staates nicht möglich. Das „Unternehmen Staat“ wird früher oder später gegen die Wand fahren. Wodurch eine Flüchtlingswelle in Gang gesetzt wird.
• Pflegekräftemangel wird entgegengewirkt. Weniger Operationen –> bedeutet weniger Stress und Zeit für die Pflege von kranken Menschen –> Somit werden sich wieder mehr Menschen für den Beruf Pflegefachkraft entscheiden –> der Spaß an der Arbeit kommt zurück.Teamarbeit ist wieder angesagt! 
• Gesundheitsausgaben werden massiv gesenkt. Dieses Geld kann dazu verwendet werden, unsere Umwelt, unsere Erde wieder auf "Vodermann" zu bringen etc. 
• Arbeitsplätze werden geschaffen. 
• Die Erde wird es uns danken! 
• Gelebte Teamarbeit! (Nicht: Toll ein anderer machts!) 
• usw. usw. 
• Alles würde sich ändern! 

Der Verrohung unserer Gesellschaft würde "Paroli" geboten werden!

Denn, sobald ein Kind/Jugendlicher/Erwachsener anfängt, seinen Körper wertzuschätzen, dann wird es ihm/ihr leicht fallen, auch den Körper des Gegenübers wertzuschätzen!